КУЗЬМЕНКО
ОЛЕНА ЯКІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст, "старший учитель".
Педагогічний стаж – 25 років.
Закінчила: Жовтоводське ПУ, 1991 рік, вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: «Успіх приходить до того, хто робить те, що найбільше любить».
Науково-методична проблема: Використання медіаосвітніх технологій на уроках в початковій школі
Предметно-методична проблема: Використання медіаосвітніх технологій на уроках української мови як засіб розвитку творчої особистості молодшого школяра
ЧАГОВЕЦЬ
ТЕТЯНА ПЕТРІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної катгорії, "старший учитель".
Педагогічний стаж – 35 років.
Закінчила: Криворізький ДПІ, 1986, вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: «Навчати та виховувати так, щоб у кожному дитячому серці запалити вогник пізнання, мислення, добра»
Науково-методична проблема: Використання ІКТ на уроках в початковій школі
Предметно-методична проблема: Формування пізнавального інтересу в учнів початкових класів на уроках читання
БОРИСЕНКО
АННА ВОЛОДИМИРІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Педагогічний стаж – 21 рік.
Закінчила: Криворізький ДПІ, 1980 рік, вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: «Навчання – доброзичлива творча взаємодія вчителя й учня. Це діалог двох рівних партнерів, радість спілкування».
Науково-методична проблема: Використання інтерактивних методів навчання на уроках у початкових класах
Предметно-методична проблема: Використання інтерактивних методів навчання на уроках природознавства
КОВАЛЕНКО
ЛЮБОВ ІВАНІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «старший учитель».
Педагогічний стаж – 27 років.
Закінчила: Криворізький ДПІ, 1995 рік, вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: «Сформуй в дитини бажання навчатися, прагни до того, щоб тебе розуміли і поважали. Пам'ятай, лише людина з добрим серцем може стати справжнім вчителем».
Науково-методична проблема: Інноваційні технології навчання – основа для соціалізації особистості молодшого школяра
Предметно-методична проблема: Використання інноваційних технологій навчання у сучасному освітньому просторі на уроках у початковій школі
ВОВК
МАРНА ВЯЧЕСЛАВІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст другої кваліфікаційної категорії.
Педагогічний стаж – 4 роки
Закінчила: Криворізький державний педагогічний університет, 2011 рік
Педагогічне кредо: "Урок - не самоціль. Це інструмент виховного та креатинвого розвитку особистості".
Науково-методична проблема: Впровадження інноваційних технологій у початковій школі в контексті соціалізуючого освітнього простору
Предметно-методична проблема: Формування пізнавального інтересу в учнів початкових класів на уроках читання
ЛЯШУК
ЄВГЕНІЯ ОЛЕКСАНДРІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст
Педагогічний стаж – 13 років
Закінчила: Криворізький ДПІ, 2000 рік, вчитель початкових класів та практичний психолог.
Педагогічне кредо: «Навчати та виховувати так, щоб у кожному дитячому серці запалити вогник пізнання, мислення, добра».
Науково-методична проблема: Стосунки молодших школярів з однолітками як фактор їх соціалізації
Предметно-методична проблема: Інтерактивні форми та методи роботи в групі продовженого дня як засіб соціалізації особистості
ТАРАНЧУК
НАДІЯ ПЕТРІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст першої кваліфікаційної категорії.
Педагогічний стаж – 40 років.
Закінчила: Криворізький ДПІ, 1976 рік, вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: "Урок - не самоціль. Це інструмент виховного та креатинвого розвитку особистості".
Науково-методична проблема: Вплив морального виховання на соціалізацію особистості
Предметно-методична проблема: Виховання духовності на засадах традицій народної педагогіки з використанням народних ігор, обрядів та з врахуванням вимог до національного виховання учнів
ТАРАНЧУК
НАДІЯ ПЕТРІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст першої кваліфікаційної категорії.
Педагогічний стаж – 40 років.
Закінчила: Криворізький ДПІ, 1976 рік, вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: "Урок - не самоціль. Це інструмент виховного та креатинвого розвитку особистості".
Науково-методична проблема: Вплив морального виховання на соціалізацію особистості
Предметно-методична проблема: Виховання духовності на засадах традицій народної педагогіки з використанням народних ігор, обрядів та з врахуванням вимог до національного виховання учнів
НІКОЛЕНКО
ТЕТЯНА АНДРІЇВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст першої кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж – 23 роки
Закінчила: Криворізький ДПІ, 1997 рік, учитель початкових класів .
Педагогічне кредо: «Вміє вчити той, хто вчить цікаво».
Науково-методична проблема: Розвиток активності молодшого школяра шляхом застосування ІКТ
Предметно-методична проблема: Активізація пізнавальної діяльності та розвиток творчих здібностей учнів початкової школи на уроках української мови та літератури шляхом впровадження інноваційних технологій
ЗАДОРОЖНЯ
ВІКТОРІЯ СЕРГІЇВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Педагогічний стаж – 20 років.
Закінчила: КВНЗ "Дніпропетровський ОІППО" ДОР, 1995, вчитель української мови та літератури.
Педагогічне кредо: «Вимогливість до учнів у поєднанні з повагою до їхньої особистості».
Науково-методична проблема: Інноваційні засоби соціалізації особистості на уроках української мови та літератури
Предметно-методична проблема: Соціалізація особистості через вивчення творів українських письменників на уроках української літератури в школі ІІ ступеня
ГЛАЗИРІНА АННА СТАНІСЛАВІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст другої кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж – 4 роки
Закінчила: Криворізький ДПУ, 2011 рік, вчитель початкових класів та практичний психолог.
Педагогічне кредо: «Вміє вчити той, хто вчить цікаво».
Науково-методична проблема: Розвиток активності молодшого школяра шляхом застосування ІКТ
Предметно-методична проблема: Активізація пізнавальної діяльності та розвиток творчих здібностей учнів початкової школи на уроках української мови та літератури шляхом впровадження інноваційних технологій
ДАНИЛЮК
НАТАЛЯ ВАЛЕНТИНІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Педагогічний стаж – 25років.
Закінчила: Криворізький ДПІ, 2004 рік, вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: «Я люблю цей світ: світ природи, світ мистецтва. Але найбільше я люблю світ спілкування з людьми: дітьми, батьками, друзями, колегами, учнями. І тому я люблю свою професію. В ній я знаходжу все,що мені потрібно».
Науково-методична проблема: Впровадження новітніх технологій на уроках у початкових класах
Предметно-методична проблема: Використання інтерактивних технологій на уроках української мови
НАУМЯНОВА
ІРИНА ГРИГОРІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст другої кваліфікаційної категорії.
Педагогічний стаж – 11 років.
Закінчила: Криворізький державний педагогічний університет, 2004 рік, вчитель обслуговуючої праці, інформатики та економіки; вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: "Урок - не самоціль. Це інструмент виховного та креатинвого розвитку особистості".
Науково-методична проблема: Соціалізація молодшого школяра під час навчально-виховного процесу
Предметно-методична проблема: Розвиток творчої уяви молодшого школяра на уроках математики
Науково-методична проблема: Впровадження ігрової діяльності як фактор соціалізуючого розвитку молодшого школяра
Предметно-методична проблема: Формування у молодших школярів інтересу до уроків української мови через використання сучасних освітніх технологій
ЦАРКО
ЮЛЯ ДМИТРІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії.
Педагогічний стаж – 40 років.
Закінчила: Криворізький ДПІ, 1976 рік, вчитель початкових класів.
Педагогічне кредо: "Урок - не самоціль. Це інструмент виховного та креатинвого розвитку особистості".
ШАРАПОВА
ОЛЕНА ОЛЕКСАНДРІВНА
Кваліфікаційна категорія: спеціаліст.
Педагогічний стаж – 4 місяці.
Закінчила: ДВНЗ "Криворізький ДПУ", 2019 рік, організатор початкового навчання, вчитель початкових класів, фізичної культури.
Педагогічне кредо: "Урок - не самоціль. Це інструмент виховного та креатинвого розвитку особистості".
Науково-методична проблема: Вплив морального виховання на соціалізацію особистості
Предметно-методична проблема: Виховання духовності на засадах традицій народної педагогіки з використанням народних ігор, обрядів та з врахуванням вимог до національного виховання учнів