У ТАБОРІ ДЕНЬ ВІДКРИТТІВ

Зазирнувши у кімнати загонів, можна було застати різні чудернацькі картини: і маленьких дівчаток, що робили шпагат, і гамірливі зграйки дітвори, що схилилися над якоюсь важливою і таємничою роботою; і групи танцюристок, і навіть наймолодших, які натхненно розмальовували медальки. В коридорі та у дворі навіть можна було перестріти компанію індіанців, що спілкувалися незнайомою мовою. І ось настала довгоочікувана мить – звучать урочисто фанфари і починається дійство у вигляді історичної стрічки «Арт-студія Успіху: від давнини до сьогодення». Відразу стало зрозуміло, до чого тут індіанці. У жартівливій манері було показано, як раніше жили люди окремими племенами і ворогували між собою; як згодом прихід цивілізації об'єднав окремі поселення у велику дружну сім'ю, і як з приходом сучасних технологій, з розвитком медіакультури поселення переросли у самостійні, дружні, веселі, творчі арт-групи (загони). Діти із великим задоволенням провели рекламу своїх арт-груп. Наймолодша «Сімейка» розповіли вірші про літо, «Сонячні зайчики» показали гімнастичний танець (справжнісінькі зайчики – прудкі і стрибучі), «Тушканчики» станцювали запальний ритмічний танець, і ще були пісні, танці, гуморески… Всього лічити – не перелічити! Кожна арт-група зробила своє рекламне арт-фото. Завершилося відкриття груповим знімком табірчан. День вдався!

А далі з метою систематизації та поглиблення знань з інформаційних технологій у таборі "Арт-студія успіху" було проведено інтелектуально-розважальну гру "Битва розумів". В двобої зійшлися представники ІХ та Х загонів. Протягом гри вихованці демонстрували свій розум, інтелект, спритність кмітливість та дивували своїм неймовірним почуттям гумору. Також, разом з вихователями обговорили актуальність та потребу в знаннях з інформаійних технологій для життя в сучасному "Медіасвіті ". За результатами гри було визначено переможців - X загін! Вітаємо!

А для загону «Тушканчики» медіапедагогом Задорожньою В.С. було проведено навчальне заняття «Медіаїжа. Споживай із користю».

Щоб зацікавити учнів, викладач запропонувала їм стати на одну годину персонажами мультфільму «Гидкий Я». Вона перетворилася на головного персонажа Грю, а діти грали роль Посіпак. Вчителька попередила, що головним призом гри буде розмальовка фломастерами Посіпак на тенісці. Учням вперше дозволили малювати на одязі і вони з радістю поспішили виконати усі завдання. А серед них були і серйозні, і веселі. Так кожен учасник отримав по 4 деталі конструктора і мав скласти будь-яку фігурку, а потім знайти собі пару (того, хто хотів би з ним об’єднатися). Усі діти загону в результаті мали утворити єдине ціле із конструктора. На це знадобилося більше сотні деталей.

Під час обговорення їжі та медіа їжі, учні отримували її на тарілках і ретельно оглядали. Дівчатка швидко розібрали по тарілках їжу корисну та некорисну.

Розмальована власноруч теніска стала головним призом учнів. Вони обіцяли передавати її кожного дня тому, хто буде найактивнішим учасником у загоні.