ТИЖДЕНЬ МАТЕМАТИКИ

Тиждень розпочався виставкою-конкурсом математичних газет та листівок «Математичний калейдоскоп». У цьому заході взяли участь учні 5 – 11 класів. Переможцями стали: І місце – учениця 5А класу Бєлік Вікторія; ІІ місце – учениця 5А класу Катібаєва Анастасія; ІІІ місце – учениця 9А класу Гришко Дарина. Протягом тижня на ІІІ поверсі було розміщено чимало QR-кодів, відсканувавши які, сучасна молодь та менші школярі мали змогу поринути у світ цікавої математики, фізики, розгадувати ребуси, загадки, тематичні кросворди і багато інших цікавинок.

У понеділок, 18 листопада вчитель інформатики Дейнега Н. М. провела відкритий урок на тему «Етапи побудови інформаційної моделі. Побудова інформаційних моделей» (для учнів 7А клас). Учні пригадали особливості створення моделей та їх види. Вивчили етапи побудови інформаційної моделі та спробували себе в ролі дизайнера.

Учителем інформатики Овсянниковою К. В. було проведено відкритий урок у 9А класі на тему «Гіперпосилання та кнопки керування в презентаціях». Вивчаючи матеріал, учні пограли в інформатичне лото, дізналися, що таке інтерактивна презентація та як до неї додати посилання. На практиці дев’ятикласникам стали в нагоді знання з медіа грамотності, вони створювали інтерактивні презентації на тему «Факт VS Судження».

19 листопада вчителем Смірновою С. М. був проведений урок на тему: «Властивості множення. Сполучна властивість множення» (для учнів 5Б класу). У ході уроку здобувачі освіти закріпили знання переставної, сполучної властивостей множення; відпрацювати вміння використовувати властивості множення для обчислення значень та спрощення виразів; розвивали техніку усної лічби, увагу, пам’ять, логічне мислення. Діти стали учасниками квесту «Подорож математичним океаном». Вони подорожували в незвичайному світі – світі математики, де живуть числа, фігури, вирази. Маршрут був складний. Їх чекали підводні рифи, айсберг, мілина, пірати, шторм. Але, щоб узяти участь у подорожі, слід зібрати валізи, де повинні бути не речі та гроші, а знання. Подолавши підводні рифи математики учні ознайомилися з короткою історичною довідкою про виникнення знаку множення.

Цього ж дня відкритий урок з геометрії за темою: «Трикутник і його елементи. Види трикутників. Рівність фігур» у 7Б класі провела Прозуменко І. П. Учні дізналися окрім навчального матеріалу про значення трикутників у житті людей у різних ракурсах: архітектурі, культурі, орнаментах, релігії та багато інших.

У середу, 20 листопада, для учнів 5А класу проведено відкритий урок з математики за темою: «Розв’язування задач і вправ» учителем математики Івановою О. М. Під час уроку діти не просто розв’язували задачі: кожен учень став учасником створення такого виду медіапродукту як газета. Самі учні на деякий час стали журналістами і активно взялися за заповнення різних рубрик газети «Математичні факти та коментарі».

Четвер, 24 листопада, розпочався відкритим уроком з інформатики у 4А класі за темою: «Вдосконалення текстів через виділення кольором, шрифтами фрагментів тексту, окремих слів» (вчитель Таранчук Н. П.).

У п’ятницю, 25 листопада, було проведено відкритий урок фізики для здобувачів освіти 9А класу за темою: «Лінзи. Оптична сила й фокусна відстань лінзи. Формула тонкої лінзи. Побудова зображень у лінзі» учителем фізики Коваленко В. С. У ході уроку діти познайомилися з означенням поняття «лінза»; вивчити основні типи лінз; навчилися здійснювати побудову зображення, що дає тонка лінза; записувати формулу тонкої лінзи.

Математичний конкурс «Розумниці та розумники» провели для шестикласників учителі Смірнова С. М. та Прозуменко І. П. Зазначений захід проводився у вигляді гри двох команд 6А та 6Б класів. Присутні вболівальники могли здобути додаткові бали своїй команді. Етапи конкурсу: розминка «Бліц тур»; «Задачі на кмітливість»; «Ребуси»; «Логічні вправи»; «Конкурс капітанів». Завдання конкурсів підібрані з урахуванням програмного матеріалу 6 класу, але з логічним навантаженням та нестандартними завданнями.

Учителями Овсянниковою К. В. та Дейнегою Н. М. було проведено брейн-ринг для знавців інформатики між 5-ми класами. Діти розгадували кросвор, ребуси, анаграми. Підсумували свої набуті знання. Також учні згадували поняття «Інформація» та її види, комп’ютерні мережі, Інтернет, пристрої для роботи. Занурилися в Інформатичний простір та показали гідний результат.

Наступного дня з командами 8А та 8Б класів пройшла математична гра «Зоряний час», яку провела Іванова О. М. У ході гри учні розв’язували як жартівливі, так і серйозні завдання, ребуси, графічні вправи. Завершенням гри стало нагородження грамотами переможців.

А у п’ятницю, 22 листопада, були підведені підсумки тижня математики, фізики, інформатики, оголошення та нагородження переможців.